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他的名字叫責任感恩
供稿:本站編輯 時間:2017/11/23 點擊:1136 

各位領導、各位老師:

  大家好!

  我演講的題目是《他的名字叫責任感恩》。這個他,是我的高中班主任,他的網名是責任感恩。所以,接下來,我要講講自己的故事。

  一直認為,我是一個幸運的人。中考考了521分,當時鳳鳴高中部的分數線是526,因為我是本校生,分數線降5分。就這樣,我一分都沒有浪費地,開始了我的高中生活。高一的成績很穩定,一直是班里倒數十名之內。某一天,數學老師叫我上黑板做題,我不會,他很生氣地說:“自己看看例題,我剛剛講過。”后來我做了出來。可能有點出乎他的意料,他沒想到我能做出來,之后就開始關注我。高二文理分科,數學老師把我分到他的班,成了我的班主任,在他的高壓統治之下,我的成績開始進步,從300多名,到100多,到76,到38。高三,是真正的披星戴月的一年,我晚上1點睡覺,早上5點起床。高考,我是全校文科應屆生第1名,雖說最后也沒考上什么名校。

  我不記得我做過多少題;不記得我的課本長什么樣子;甚至不記得班級里有多少同學,三十多還是四十多?但我始終記得我的教室在哪一間,我坐過哪個座位,記得樊老師說過,數學課上應該有笑聲和掌聲;記得有一次早晨我遲到,他罰我站在門口,從此我賭氣,每天早晨,提前半個小時出門,永遠第一個到教室;記得他跟我說,很多老師問他,你們班的馬咪咪是誰呀?以前怎么沒聽過?怎么突然就冒出來了,他總是得意地笑;我記得高三因為睡眠嚴重不足,我長了很多白頭發;我記得晚自習,很多人放棄高考了,同學們聊天、打鬧,教室里雞飛狗跳,我卻像異類一樣瘋狂刷題,從此我練就了一身本領,再嘈雜的環境,我也可以安靜地看書;我記得班里有個男生頂撞他,差點打起來,元旦晚會時,他主動走過去擁抱那個男生,1米8的男生,蜷縮在他懷里,哭得像個小姑娘;我記得同桌的一句話一直激勵著我:努力不一定成功,但放棄一定失敗;我記得樊老師想讓我們早點休息,每天10點下自習準時在教室門口守候,任何人不準把書帶回去,可是我,中午就悄悄拿回去了;我記得他檢查我背政治書的目錄,6本,我滾瓜爛熟;我記得他和我講他新交的女朋友;我記得他一頓飯能吃十二個油角;我記得有的學生從他的班里分了出來,感慨到“久在樊籠里,復得返自然”,而我卻在慶幸:“偶陷樊籠里,吾生之大幸。”

  沒有他,就沒有我,從他的身上,我看到了什么是愛,什么是責任。愛是抽象的,我們很難對愛下一個定義,或者量化出我們對學生的愛有多深。但愛會有很多種表達。在我的理解中,愛是包容、是尊重、是信任、是怒其不爭、是恨鐵不成鋼、是在責任的本分告訴你可以止步的時候,內心還是“蠢蠢欲動”地想要多做那么一點點……

  現在我接下了傳道授業解惑的火炬,我的目的很單純,我希望能夠把我的幸運延續下去,那幸運的閃電告訴我的,我將告訴每一個人。

  2013年下半年,我在陽城實習了四個月,學生至今還與我保持聯系。每逢佳節,總是能收到他們發的祝福。有幾個后來還來了咱們學校,有的學了汽修、有的學了幼教,有的學了烹飪。

  2016年下半年,又迎來了一批新的熊孩子,有一個稍微特別的孩子,是左撇子,因為小兒麻痹,說話的時候嘴巴會歪,我發現他有點自卑。對此我進行了正確的引導——我對他說,每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的,有的人缺陷比較大,因為上帝獨愛他的芬芳,你只看到了你的缺點,可是在我眼里,你認真、善良、誠實,還有很多很多的優點需要你自己去發現。我還說,人體的神經系統是交叉指揮的,你之所以是左撇子,是因為你的右腦要比左腦發達。達芬奇和奧巴馬,都是左撇子。漸漸地,我看到他也有了三五好友,微笑總是掛在他的臉上。

  這個學期,一個學生引起了我的注意,他基礎較差,摸底考試英語成績是個位數。但上課時,即使聽不懂,他也總是腰桿筆直、全神貫注。精神可嘉,我表揚過他幾次。后來同學們一致推選他擔任了英語課代表。有一次他跑來找我,說:“老師,我不想當課代表了。”我有點詫異,問怎么了,他說:“換個學習好的吧,我能力不夠。”我笑了,說你先回去吧,先準備期中考試,考完再說。他又問:“那老師我把前兩個單元的單詞都背下來,能考30分嗎?”“只要單詞背下來,習題搞明白,肯定能。”上周三剛剛結束的期中考試,他考了40分,兩個月,從3分,到40分。

  一個偶然的機會,我在網上看見一封感謝信,是2016年鳳鳴中學高考文科狀元寫給樊老師的,我又想到了我自己。我又在慶幸自己何其幸運,幸運的是我總是在對的時間遇到了對的人,幸運的更是,在25歲的年紀,我就明確了我的夢想,我要把我的幸運延續下去,讓我,也成為別人的幸運!

  我不奢求學生感恩于我;不奢求他們在未來的日子里能想起寄一封問候的信,不奢求學生記得在教師節這一天發個短信或打個電話;我只希望,每個學生都能有燦爛的前程;我只希望,若有緣再見,學生還能記得我的樣子;我只希望,把我從我的老師那里繼承下來的這份愛與責任的血脈,繼續延續下去,憑一己之力影響更多的人,繼而讓我的學生點亮更多更多的燭火。因為,只有薪火相傳,才能生生不息。

  我的班主任現身說法,教會了我什么是責任感恩,我愿意言傳身教,教給我的學生,什么是愛與責任。

 

 

                                              供稿:馬咪咪

                                              審核:李香青

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