晋城市高级技工学校网站欢迎您 HTTP://www.gkvpy.club [设为首页] [加入收藏] [联系方式]
餐饮服务系2019年4月培训记录表
[本站编辑]  2019/4/26  点击?#38382;?script src="/dianji.asp?id=9192">  字体显示:

培训时间

2019.04.25

培训地点

餐饮服务系301

培训主题

如何提升学生兴趣

培训主讲人

王云霞

参加培训人员

餐饮服务系全体人员

 

 

 

 

 

 

  “学习是一种乐趣,教育是一种引导,而强迫是不可能出人才的”。针对学生学习兴趣不足的情况,可?#28304;?#20197;?#24405;?#28857;来提高学生学习兴趣:

  1. 消除依赖,培养自主学习的能力
  参与和表达是培养中职生自主学习的关键。教育心理学研究表明,组织或引导学生主动参与学习活动能激发兴趣。我们要尊重学生的兴趣,把握中职学生好新、好奇、好玩、好胜、好表现的特点,设计出各种各样的课堂活动和积极开展丰?#27426;?#24425;的课外活动,吸引他们最大限度地参与到?#23548;?#27963;动中去,让学生在大量的活动中体验学习的乐趣。

  2. 关注需要,通过表扬和鼓励,竞争和奖惩的方式激发学生的学习积极性

  3. 培养学生良好的学习习惯
  学生在初中阶段的很多学习习惯都会带到中职来,如按部就班,对老师依赖性强,缺乏学习的自觉主动性等。既然这样,就要想方设法教会学生如何自觉学习。学生一旦有了学习的自觉性,就会迸发出极大的学习热情,表现出坚毅的学习精神,就会促使他们认真学习,努力进取,获得优异的成绩,最终达到预期的目标。教师可以设定一个希望学生通过课堂学习而达到的目标,学生努力达到了,就会满足学习需要,从而激发他们的学习兴趣,使学习行为更为持久。

  4. 利用高科技是提高学生学习兴趣的过程手段
  教师切实改进教学方法。在传授很难引起学生兴趣的知识时,教师要用新颖的方法来激发学生的学习兴趣,尽量把枯燥无味的学习变得津津有味。可以通过多用实物教具、多?#25945;?#35838;件、联系?#23548;?#29983;活、巧妙地利用表演、游戏等创设情景进行教育教学。这些方法的使用能使学生从直观上认识事物,记忆深刻,兴趣浓厚,使学生更热爱学习,热爱生活,这样学生的学习积极性自然就会提高。

  “问渠哪?#20204;?#22914;许,惟有源头活水来”。在这个充满变革的时代,教学工作必须与?#26412;?#36827;,?#26082;?#22320;把握教育对象的变化,找准工作的着力点。惟其如此,才能行之有效地开展工作。因此,中职生学习兴趣是一个逐?#25945;?#39640;的过程,切不可操之过急,也不可过于降低学习要求。只有处理好内因与外因的关系,?#27426;霞?#21457;引导,就?#27426;?#33021;达到理想的境地,取得令人满意的效果。

  通过此次培训,老师们认识到要进一步增强专业技能,改进教学方法,提升文化内涵,努力让课堂更具吸引力。

 

  相关链接  


版权所有 © 2005-2011 山西省晋城技师学院 (http://www.gkvpy.club) All Rights Reserved
学校地址:晋城市上辇街239号(原晋城师范) 邮编:048000 联系电话:0356—2069838
主办单位:晋城技师学院 网站维护:网络教育系
备案序号:晋ICP备06006148号 晋公网安备 14050002000244号

安徽快3走势图开奖